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C17 自评小结
编辑日期:2016-10-27  阅读次数:次  [ 关 闭 ]
    合肥市海顿学校教师的专业素质高,教学理念更新快,课堂教学中注重三维目标的落实。课堂教学运用启发式,探究式、讨论式等教学方式,师生积极互动。我校打造的“求真课堂”的核心价值观是:“自主探究、合作交流、充分表达、全面收获”,充分注重培养学生的自学能力和创造性思维能力的发展,从而促进学生学习方式的转变。为了提高教学效果,教师全面改进教学手段,充分利用现代化教育技术、教学器材,学校的录播教室、班班通使用率很高。教师能面向全体学生,关注个体差异,因材施教,从而满足不同程度学生的学习需要,使每个学生都得到发展。每学年教师都会针对学困生制定帮扶计划和转化措施,使不同原因造成学习或其他困难的学生都能有所进步。    
    分值:5分   自评分:5分